Повысить уровень психического развития
23.07.2015
3-летняя Аня страдает церебральным параличом. В комнате лечебной физкультуры ее облачают в специальный пневмокостюм, который улучшает двигательную активность ребенка, помогает передвигаться и распределять нагрузки. Занятия проходят под присмотром специалиста. Здесь же для детей с двигательными нарушениями есть ортопедические дорожки и тренажеры, обучающие ходьбе. А в комнате по соседству работают педагоги-дефектологи. "- У нас есть программа "Учимся говорить правильно". Ну, и сами составляем презентации в программе PowerPoint, которые включаем в наши занятия, как позволяет фантазия."В специализированном доме ребенка находятся на лечении более 80 детей с разными видами поражений центральной нервной системы, каждый пятый из них - инвалид. Но специалисты работают даже с детьми, у которых нулевой потенциал. Развивают сенсорные навыки, тактильные и моторные виды деятельности, в комплексе оказывают педагогическую, психологическую, медицинскую помощь и социальную поддержку. Дети с ограниченными возможностями не изолируются, находятся в общих группах. Реабилитация малышей с самой тяжёлой формой инвалидности благодаря общению со сверстниками проходит наиболее эффективно. Галина Щербина, заведующая отделением реабилитации Владимирского дома ребенка специализированного"С ними ведут работу учителя-дефектологи, педагог-психолог, занимаются специалисты по лечебной гимнастике, специалисты по массажу - все это имеет результат, когда комплексный подход. У нас широко представлено физиолечение, куда включена магнитотерапия, светотерапия, лазеротерапия." Накануне слушатели летней научной школы посетили организацию "Владимирские дети-ангелы" на турбазе "Ладога". Чуть ранее пообщались со специалистами из Венгрии, которые приехали в ВлГУ в рамках двусторонних отношений между вузами Владимира и Будапешта. Сегодня педагоги со всей области познакомились с методами лечения патологий нервной системы. Основной вывод - для реабилитации и социализации детей необходим индивидуальный подход. Этого стараются придерживаться большинство реабилитационных центров региона. Ольга Уличкина, учитель-дефектолог Гусь-Хрустального дома ребенка специализированного"То, что я увидела в данный момент увидела в этом доме ребенка, работу учителя-дефектолога, психолога, у нас тоже очень много есть того оборудования в нашем доме ребенка как и здесь, также занимаемся с детьми. Очень приятно, что мы сюда пришли и убедились в том, что мы не отстаем, хотя и районный дом ребенка."Занятия в летней научной школе начались в этот понедельник и продлятся до конца июля. До окончания курсов педагоги прослушают еще не одну лекцию в университете, планируется посещение общеобразовательных учреждений.